新型冠状病毒(Covid-19)疫情并没有完全消逝，但是今天，我与大家聊聊关于家庭教育重要性的问题。缘由呢？因为手头拿到了孙红丹等编撰的《家庭教育的力量》一书，尽管我还只是粗粗看了一通，就给我一种震撼的感觉，觉得有话要说，那就是先说为快吧！
在我看来，小孩的成长取决于三个方面，那就是智商、家庭教育(环境)和情商(自控力)。这三个方面是我的思考所致，也许与字面所约定俗成的有差异，请见谅。智商就是通常所说的智力，先天决定的成份占绝对优势；家庭教育的关键点就是孩子的成长环境；而情商那就是小孩在各方面的自我掌控能力，尤其在时间管理上，先天与后天学习各占一半。
那么，那些杰出的小孩成长会是如何炼成的呢？我认为可能有以下几个组合，按成功几率从高到低顺序排列：A) 高智商+良好的家庭教育+高情商；2) 普通智商+良好的家庭教育+高情商；3) 高智商+良好的家庭教育+普通情商；4) 高智商+普通的家庭教育+高情商。从这里可以看出，三者之间有交叉的地方，比方说，智商不够高，可以通过良好的家庭教育，以及高的情商来弥补，从而取得辉煌的成绩。考虑到智商和情商先天性决定成份较高，由此可见家庭教育的重要性。
对于华人移民来说，家庭教育的重要性几乎被所有人能够认识和接受。不过，接受这种理念，与付诸于实践是完全不同的两码事。就那自己来说，我知道家庭教育的重要性，很遗憾的是，我竟然是毫无作为，结果是很自然的。俗话说，“种瓜得瓜，种豆得豆！”家庭教育的投入可能是回报最大的，无论是精神层面的，还是物质层面的！
有人可能就要问，从你的经历看，也算是受过高等教育。那么，为何在小孩培养上，没有将家庭教育这一关键步骤走好呢？这可能用“成也萧何，败也萧何”来解释，假若我想找出理由来解释的话。作为来自农村的我，几乎没有体验过家庭教育，基本上自己的路是自己走出来的！在很大程度上，我也期盼孩子们能够走出自己的路，所以放任不管就成为一个基本的态势！
《家庭教育的力量》一书记录了十位麻省理工学生家长的教育手记。简单来说，就是十位家长分享自己如何帮助小孩进入藤校的经验。作为与这些家长同一时代的人，我的唯一感受就是惭愧不已！这十位进入藤校的孩子，绝不是个个都是高智商，个个都是高情商，但是有一个共同点，那就是每一个孩子都受到了良好的家庭教育。十个孩子的成长没有两个是完全相同的，这让我想起了那句哲理名言，“树上没有两棵完全一样的叶子！”
有人看到这里，一定会产生疑问，“既然每个学生所走的路都是不一样的，那么为何我们还要看这本书呢？”我的回答是，“学习是每个人生活中不可缺少的部分！跟着成功的人，您就会少走弯路，甚至还可以走上捷径，尽管我们没有期盼捷径。就拿我来说，假若10年前我能够读到这样的书，也许我自己的生活会完全改观，孩子们的成长也很有可能完全不一样。”由此可见，这本书的实用与功效所在。
其实，这本书的好，并不是我一个人说了算！下面我来引述一些名家的说法吧！
MIT终身教授、斯隆管理学院前副院长黄亚生评价说，“书中十位家长的家庭教育方法虽然各有千秋，但他(她)们的孩子都殊途同归，被MIT本科录取。这也说明优秀人才的培养没有固定的模式—条条大路通罗马。”MIT工程学院院长顾问李颖说，“能够去上自己梦寐以求的大学，除了运气和努力，家长多年的呕心沥血、因材施教起了很重要的作用。今后社会的发展，需要既掌握科学知识又具有创新精神的国际化人才来推动。相信书中多个不同类型的成功案例，会给广大读者以启发和借鉴。”
中国MIT前总面试官蒋佩蓉参评说，“这么多年，在中国面试了这么多学生，我认识了好多优秀的孩子和他们的家庭。我坚信这样的人才培养，绝对离不开优秀、睿智、民主化的家庭教育。”而Y-City全球创新学院创始人，中国教育三十人论坛执行秘书长石岚评价说，“这是一群有心的MIT父母，他们满怀感恩，记录下孩子成长的故事。每个家庭都有自己的挑战，每个孩子成长的轨迹都不一样。不管是阳光开朗，还是害羞内向，他们被好奇心驱使不断探究自然的奥秘，更是胸怀世界，心有大爱。”
蓝橡树创始人张伟琪表示，“大家能看到的是孩子们学业成功的结果，看不到的是背后家庭教育的过程，这本书讲述的就是那些父母与孩子们的故事。”中央广播电视总台央视少儿频道主持人阳光姐姐总结说，“十位家长用朴实无华的笔墨，将真实的切身感受、宝贵的育儿经验分享给大家，我相信，无论是对孩子寄予殷殷期盼的父母，还是正在努力追去梦想的青少年，都能从书本中获得启迪与力量。”
读到这些铿锵的话语，我相信您对《家庭教育的力量》一书有全新的认识。在我看来，这不仅是给父母与孩子们的书，而且也是给每一个想追求进步的人的书。假若您还没有觉得自己老到不想改变，您应该将这边书摆在床头，勤勉阅读。该书已经由中国电子工业出版社发现，北美版由加拿大西安大略出版社推出，目前正在印制中，即将推出。假若您想先睹为快，赶紧联系我呀！